BOSSÉR, U. Barns perspektiv och delaktighet i undervisning för hållbar utveckling. ATENA Didaktik, [S. l.], 2022. DOI: 10.3384/atena.2022.4296. Disponível em: https://atenadidaktik.se/atena/article/view/4296. Acesso em: 21 maj. 2022.