TY - JOUR AU - Westman, Anna-Karin PY - 2020/09/03 Y2 - 2024/03/28 TI - Förskollärares barnsyn kan motverka eller förstärka könsstereotyper JF - ATENA Didaktik JA - ATENA VL - 3 IS - 1 SE - Notiser från forskningsfronten DO - 10.3384/atena.2020.3255 UR - https://atenadidaktik.se/article/view/3255 SP - AB - <p class="abstract">Vuxnas syn på feminitet och maskulinitet påverkar hur de bemöter barn. I en studie undersökte forskare hur förskollärarstudenter resonerade om situationer där barn intresserade sig för naturvetenskap. Resultaten visar på två huvudsakliga synsätt: att barns intressen kan utvecklas oberoende av kön, respektive att könsstereotypa beteende är medfödda.</p> ER -