TY - JOUR AU - Lunde, Torodd AU - Sjöström, Jesper PY - 2020/10/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Didaktiska modeller som kärnan i ämnesdidaktik: forskning som eftersträvar en professionsvetenskap för lärare JF - ATENA Didaktik JA - ATENA VL - 3 IS - 1 SE - Forskningsgenomgångar DO - 10.3384/atena.2020.3299 UR - https://atenadidaktik.se/article/view/3299 SP - AB - <p class="abstract">Didaktiska modeller kan fungera som en resurs för att reflektera och kommunicera kring didaktiska frågeställningar som dyker upp i planering, genomförande och utvärdering av undervisning. De kan även tillhandahålla en begreppsapparat som kan synliggöra saker som man som lärare annars inte lika lätt skulle ha uppmärksammat. I forskarskolan NaNo har begreppet didaktiska modeller spelat en central roll. Den tillkom utifrån tanken att förena ämnesdidaktisk forskning med lärares kunnande till en vetenskap för lärare.</p> ER -