Åkerlind Paulsson, M., Weiland, M., Björnhammer, S., & Anderhag, P. (2024). Hur kan vi organisera undervisningen på lågstadiet så att eleverna lär sig att värdera resultat i egna undersökningar?. ATENA Didaktik. https://doi.org/10.3384/atena.2024.5482