WESTMAN, A.-K. Hänsyn till elevers vetenskapliga kapital kan användas för att utveckla intresseväckande undervisning. ATENA Didaktik, [S. l.], v. 7, n. 2, 2025. DOI: 10.3384/atena.2025.6134. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/6134. Acesso em: 8 jan. 2026.