ANDERSSON, M. Går det att planera för förundran i skolans NO-undervisning?. ATENA Didaktik, [S. l.], v. 7, n. 2, 2025. DOI: 10.3384/atena.2025.6289. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/6289. Acesso em: 19 dec. 2025.