PATRON, E. Visuella representationer som stöd för elevers lärande i kemi . ATENA Didaktik, [S. l.], v. 7, n. 2, 2025. DOI: 10.3384/atena.2025.6354. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/6354. Acesso em: 19 dec. 2025.