HENRIKSSON, A. Science-play – hur naturvetenskap och lek blir till en ömsesidig aktivitet i förskolan. ATENA Didaktik, [S. l.], 2026. DOI: 10.3384/atena.2026.6491. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/6491. Acesso em: 21 aug. 2026.