VIKLUND, M. Lässtrategier i teknikämnen ger elever redskap för att utveckla yrkeskunskap. ATENA Didaktik, [S. l.], v. 4, n. 1, 2022. DOI: 10.3384/atena.2022.3276. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/3276. Acesso em: 29 mar. 2024.