EKSTRÖM LIND, L.; MARTÍN BYLUND, A.; STENLIDEN, L. Covid-19 i svenska skolor synliggör sårbarhetens potential i lärares praktik. ATENA Didaktik, [S. l.], v. 3, n. 2, 2020. DOI: 10.3384/atena.2020.3345. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/3345. Acesso em: 24 sep. 2021.