LUNDE, T. Liten ändring gav stor effekt på lärande om teoriers särdrag. ATENA Didaktik, [S. l.], v. 4, n. 2, 2022. DOI: 10.3384/atena.2022.4335. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/4335. Acesso em: 31 jan. 2023.