KARLSTRÖM, M. Att använda fler språk i klassrummet kan ge ett ökat lärande. ATENA Didaktik, [S. l.], 2022. DOI: 10.3384/atena.2022.4518. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/4518. Acesso em: 2 dec. 2022.