LUNDE, T. Tre typer av argument för materians partikelnatur i kemiundervisning. ATENA Didaktik, [S. l.], v. 5, n. 2, 2023. DOI: 10.3384/atena.2023.4589. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/4589. Acesso em: 20 juni. 2024.