Clucas, Paul. ”Berättelser Om Naturvetenskapliga Kontroverser Som Ett sätt Att Undervisa Om Naturvetenskapens karaktär”. ATENA Didaktik 6, no. 1 (juni 10, 2024). åtkomstdatum juli 3, 2024. https://atenadidaktik.se/article/view/5367.