ATENA Didaktik

F-3

8 Objekt

Alla objekt

Tre terminer av pandemi – professionellt lärande i det ”nya vanliga”

Karin Stolpe, Gunnar Höst
Forskningslitteracitet – att läsa, värdera och använda forskning i praktiken

Karin Stolpe
Covid-19 i svenska skolor synliggör sårbarhetens potential i lärares praktik

Linda Ekström Lind, Anna Martín Bylund, Linnéa Stenliden
Didaktiska modeller som kärnan i ämnesdidaktik forskning som eftersträvar en professionsvetenskap för lärare

Torodd Lunde, Jesper Sjöström
Informella lärmiljöers effekter på elevers lärande och intresse för naturvetenskap: En översikt

Per Anderhag
Tema: Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll

Ulrika Bossér
Barn i förskoleklass skapar mening om evolution och djurs utveckling

Johanna Frejd
CoRe – ett didaktiskt verktyg för planering och professionsutveckling

Jesper Sjöström