HOLMSTRÖM, S. Direkt bedömning - ett exempel på kollegialt lärande i fysik på gymnasiet. ATENA Didaktik, [S. l.], 2021. DOI: 10.3384/atena.2021.3107. Disponível em: https://atenadidaktik.se/index.php/atena/article/view/3107. Acesso em: 5 dec. 2021.