SJÖSTRÖM, J. Didaktisk modell som stöd för en fyllig behandling av det komplexa riskbegreppet. ATENA Didaktik, [S. l.], v. 3, n. 2, 2021. DOI: 10.3384/atena.2021.3912. Disponível em: https://atenadidaktik.se/index.php/atena/article/view/3912. Acesso em: 5 dec. 2021.