Hoppa till huvudinnehåll
Hoppa till primär navigationsmeny
Hoppa till sidfot
ATENA Didaktik
Registrera
Logga in
Hem
Om ATENA
Artiklar
Nummer
Kategorier
Reflektioner från praktiken
Forskningsrapporter
Forskningsgenomgångar
Notiser från forskningsfronten
Redaktionen har ordet
Biologi
Kemi
Fysik
Teknik
NO
Naturkunskap
Förskola
F-3
4-6
7-9
Gymnasiet
Skriva för ATENA
Information för författare
Professionsvetenskapligt skrivande
Checklista, formalia och skicka in
Redaktion
Kontakt
In English
Sök
Forskningsrapporter
7 Objekt
Alla objekt
AI-litteracitet i teknikundervisning
Karin Stolpe
Bortom görande
Verktyg för att bredda teknikundervisningens syften och innehåll
Charlotta Nordlöf
Gratis undervisningsresurser från industriföretag kräver didaktiska överväganden
Maria Andrée, Lena Hansson
Teknisk förändring som innehåll i teknikundervisning
Kunskap, begrepp, progression
Jonas Hallström
Möjligheter med STEM-undervisning genom robotik i förskolan
Marie Fridberg, Björn Cronquist, Andreas Redfors
Fysik och kemi i fokus för kommunikationen mellan lärare och barn i förskolan
Marie Fridberg, Agneta Jonsson, Andreas Redfors, Susanne Thulin
Barn i förskoleklass skapar mening om evolution och djurs utveckling
Johanna Frejd